三职业 技能甘肃点亮丝路梦想 匠心筑梦成就辉煌人生

一、工作成果

（一）以攻坚克难为重点，坚持深化改革

一是深化职业院校分类招生制度改革。普通高中毕业生实行综合评价录取或统一高考录取。中职学生招生采取“文化素质+职业技能”的方式。逐年训练。二是深化职业教育领域“放管服”改革。建立龙源人才服务卡制度，吸引高层次技能人才扎根甘肃、服务甘肃。对职业院校教师实行全面聘任管理，建立动态调整机制，支持学校与企业相互招聘和双向流动。深化职业院校人才薪酬改革，将绩效工资分配权和总审核权下放到各职业院校。三是建立特殊人才职称评审绿色通道。畅通企业高层次技术技能人才教学渠道，深入实施“龙源名师”培养工程，培养一批技能独特、善于育人的“双师型”教师。打破了技术人才评价和招聘的“天花板”，营造了重技能、强技能的浓厚氛围，一批产业工人获得了高级工程师职称，成为名副其实的“工人教授”。

（二）立足长远发展，坚持产教融合发力

一是完善“四链”融合。面向市场、行业、企业，瞄准新能源、新材料、新技术等战略性新兴产业，积极探索产业、行业、企业、职业、专业一体化发展模式，不断完善专业链条职业教育、产业链、教育链、人才链“四链”的融合程度。一方面，重点打造陇中、河西走廊、陇南东南三大职业教育集群；另一方面，启动省级产教融合试点企业培育建设工程，推进1+X证书制度试点工作，完善产教融合。激励机制支持社会力量兴办职业教育，全面增强职业教育拉动经济、改善民生的能力。二是充分发挥职教园区的示范作用。高起点、高质量、高标准建设兰州新区职教园区，项目累计投资186亿元，将24所中等职业学校整合为4所高职学校、10所大学和职业学校三职业，以及约15万名教师。学生们在公园里安顿下来。目前，我们按照“一会、两所、八中心”的建设思路，拟成立兰州新区职教园区校企合作理事会，建设培训学院、中德学院，建立产教融合中心、智能制造中心、创业孵化中心、产业服务中心等8个服务园区学校的实体，将职教园区打造成为全国产教融合示范区。省。

（三）注重内涵建设，坚持提质赋能

一是拓展优质资源。实施省级“双高”和“优质中等职业”工程。二是赋能扶贫。 《甘肃省职业教育促进脱贫攻坚实施方案》发布，构建培养培养一人、一人就业创业、一人获得的职业教育“技能扶贫”模式脱贫致富一户。职业教育已成为防止贫困代际传递最快有效的途径。方式。

2. 下一步的考虑

一是改进中等职业教育，加快补齐中等职业教育短板。出台多项措施提升中等职业学校办学能力，支持中等职业教育健康发展。借鉴江苏做法，探索中等职业学校综合培养新模式。完善“一县一校一中心”职业教育模式，建设全县通用实训平台。落实中等职业学校生均资助标准，改善中等职业学校办学条件。试点职业综合高中，建立高中层次职业教育与普通教育衔接的立交桥。

二是以高职教育融合为重点，创新人才培养模式。推动职业教育产学研融合发展。全面深化1+X证书制度试点，制定具有区域特色的省级技能等级标准。鼓励企业开设工业学院和职业院校各类挂名班，推进现代学徒制人才培养和订单式人才培养。支持社会力量兴办职业教育，在混合所有制中等院校建设上取得突破。建立高职院校学费动态调整机制。

三是着力培养优秀职业教育本科生，着力提高高校综合竞争力。制定支持职业技术院校发展的若干措施，引导兰州资源环境职业技术大学、兰州石油化工职业技术大学有序快速发展。

四是确保政策精准供给，逐步完善职业教育政策体系。出台推动技能在甘肃落地的配套文件。同时出台中等职业学校教师职称评审政策，实施企业技能人才和专业技术人才职业发展政策，建设“双师型”中等职业学校教师队伍整体达标。甘肃省产教融合实施方案发布。

五是扩大区域合作，外部引进、内部合作，发挥整体优势。依托兰州新区职教园区，建设中外职业教育合作示范区，设立甘肃中德学院、现代丝路技能（甘肃）培训学院。成立跨区域职业教育集团（联盟），深化西部地区职业教育交流合作并逐步向东部延伸。分区域打造陇中职业教育集群、河西走廊职业教育集群、陇南东南职业教育集群。深化东西部扶贫合作，实施职业教育工具合作行动计划。 （甘肃）