欣赏葫芦娃音乐教案.doc

《幼儿园教育指导纲要》中提出："开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。"所以开展户外体育活动具有重要的意义。在日常生活中，幼儿随处都可以看到各种瓶子，以废旧的瓶子作为活动器材开展户外活动，既能发展幼儿走、跑、跳的基本动作又可以发展幼儿动作的协调性、灵活性。还能满足幼儿对各种事物的探究欲望，提高幼儿积极参加体育锻炼的积极性。让幼儿在自主的思考、探索、参与中，培养起竞争与合作的意识。2、技能目标：发展幼儿跳跃、曲线跑、平衡走和夹瓶走等基本动作。3、情感目标:通过活动培养幼儿团队协作精神，发展幼儿创造性思维能力，并让他们体验运动带来的快乐。师：对，我是你们的爷爷，葫芦娃们，你们想跟爷爷学本领吗？好，咱们先来热热身吧，跟着爷爷动起来吧！1、师：图片欣赏完了，你们都看到了那些不一样的玩法，谁来说一说，玩一玩。3、师：好了好了孩子们，到爷爷这里来。玩了半天的瓶子，让爷爷来考考你们的本领怎么样？我们来玩个游戏吧，听清楚游戏规则。4、教师边讲解边示范。将瓶子夹在双腿中间，从起点走到终点，在走的过程中，不能让瓶子掉下来，到达终点后迅速的手拿瓶子跑回起点，拍打下一位小朋友的手，先跑完的为获胜组，游戏开孩子们，爷爷听说前面的山上又来了个蝎子精，让我们勇敢的葫芦兄弟去消灭它吧，幼儿下场。2013年10月28我班是彩墨画实验班之一，因此，想通过几个月的系统学习彩墨画的基础上，让幼儿学习与主题相关的课程活动，因此选择了葫芦这一富有季节特征的植物。整个活动中，幼儿的兴趣很高，从幼儿的作画过程中发现，幼儿的年龄特征和作画特点偏向写实的风格3、两次分享交流要引发幼儿的观察葫芦娃，提问要注意方法：“你更喜欢哪一张？”